Главная
Поиск. Обзор сервисов
Назад в раздел
Статьи по данной теме

Разделы

Основной блог Авторские статьи Аккредитация лабораторий Система менеджмента Техника лабораторных работ Лаборатория. Авторский блог Эксперты на связи Общие требования к лабораториям Ресурсы лаборатории Требования к процессу Структура лаборатории Система менеджмента лаборатории
Условия использования
Политика конфиденциальности
Документация
ООО «Линко» © 2026
Методика 5 Почему и FMEA-анализ для лаборатории
Методика 5 Почему и FMEA-анализ для лаборатории

Методика 5 Почему и FMEA-анализ для лаборатории

Разбираем методику "5 Почему" и FMEA-анализ по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019. Узнайте, как найти первопричину проблемы и провести анализ причин и последствий несоответствий.



Содержание


Методика "5 Почему"

Методика "5 Почему" является техникой поиска причинно-следственной связи, которая помогает определить первопричину проблемы. Изначально методика была частью бережливого производства, но сегодня применяется в различных областях.

Суть метода заключается в последовательном задании вопроса "почему это случилось" с уточнением каждого ответа. Обычно на пятом вопросе ответ находится, но в зависимости от сложности ситуации может потребоваться большее количество вопросов.


Пример применения методики

Пример применения методики "5 Почему" для поиска причины проблемы с двигателем оборудования:

  • Почему не заводится двигатель? – аккумулятор разрядился
  • Почему разрядился аккумулятор? – не работает генератор
  • Почему не работает генератор? – возникли проблемы с ремнём генератора
  • Почему возникли проблемы с ремнём генератора? – ремень был в порядке, но его никогда не меняли со дня покупки прибора
  • Почему ремень не был заменён? – не был пройден плановый технический осмотр, который бы обнаружил износ ремня

Данный пример демонстрирует, как последовательное задавание вопроса "почему" приводит к выявлению коренной причины – отсутствия планового технического осмотра.

Методика 5 Почему основана на последовательном задании вопроса почему для выявления первопричины проблемы

Методика "5 Почему" основана на последовательном задании вопроса "почему" для выявления первопричины проблемы. Обычно на пятом вопросе ответ находится, но может потребоваться большее количество вопросов в зависимости от сложности ситуации.

Сдвиньте, чтобы открытьОткрыть

Проверьте себя

Какова цель методики "5 Почему" согласно ГОСТ ISO/IEC 17025-2019?


FMEA-анализ

FMEA-анализ (Failure Mode and Effects Analysis) – анализ причин и последствий. Данный инструмент анализа используется как для установления причин корректирующих действий, так и для снижения рисков.

При проведении FMEA-анализа собирается специально обученная команда, определяется объект анализа, чётко очерчиваются границы анализа, составляется список элементов, которые могут привести к возникновению отказов.


Десятибалльная шкала

FMEA-анализ использует десятибалльную шкалу для оценки трёх параметров:

  • Значимость последствий – оценка серьёзности несоответствий по десятибалльной шкале
  • Вероятность возникновения – оценка вероятности причин отказов по десятибалльной шкале
  • Рейтинг обнаружения – оценка способности выявления ошибки по десятибалльной шкале

Перемножение трёх чисел определяет приоритетное число риска, которое используется для определения действий по уменьшению тяжести последствий, снижению вероятности причин и усилению мер контроля.

Методика "5 Почему" основана на последовательном задании вопроса "почему" для выявления первопричины. FMEA-анализ использует десятибалльную шкалу для оценки значимости последствий, вероятности возникновения и рейтинга обнаружения. Перемножение трёх чисел определяет приоритетное число риска. При реализации метода числовые данные должны подсчитываться максимально объективно.

Сдвиньте, чтобы открытьОткрыть
Поздравляем!
0 из 0

Менеджмент лаборатории по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019. Интерактивный модуль

Курс
На интерактивном курсе вы глубоко изучите все разделы ГОСТ ISO/IEC 17025-2019: от требований к структуре и персоналу до управления документацией, рисками, внутренними аудитами и представлением результатов. Обучение построено на принципах активного запоминания: вы работаете с учебными карточками, строите схемы процессов, заполняете шаблоны и выполняете задания.

Получите готовые документы: новое Руководство по качеству, процедуры, формы журналов, приказы, примеры расчётов. Особое внимание - управлению несоответствиями, внутренним аудитам, анализу со стороны руководства и обеспечению достоверности результатов.

Курс подходит для менеджеров по качеству, руководителей и специалистов, готовящихся к аккредитации. По окончании - удостоверение о повышении квалификации. Все материалы можно сразу использовать в работе.
Подробнее

19 июня 2026 г. 10:00

 3    1

Учебный центр Линко


Менеджмент лаборатории по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019. Интерактивный модуль

24 ак. час

Менеджмент лаборатории по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019. Интерактивный модуль Записаться

Риски и возможности в лаборатории: как перейти от формальности к системному управлению

Риски и возможности в лаборатории: как перейти от формальности к системному управлению Записаться

Основные требования к компетентности лаборатории по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019

102 ак. час

Основные требования к компетентности лаборатории по ГОСТ ISO/IEC 17025-2019 Записаться

Верификация и валидация методик. Оценка неопределенности

8 ак. час

Верификация и валидация методик. Оценка неопределенности Записаться

Риски и возможности в лаборатории

24 ак. час

Риски и возможности в лаборатории Записаться

Управление данными лаборатории: резервное копирование и архив

3 ак. час

Управление данными лаборатории: резервное копирование и архив Записаться

Аудит в испытательной лаборатории

24 ак. час

Аудит в испытательной лаборатории Записаться

От ошибки к решению - управление несоответствующей работой

3 ак. час

От ошибки к решению - управление несоответствующей работой Записаться

Подробные статьи

Пройдите простую регистрацию, чтобы получить доступ к материалам.

Регистрация Вход

Центр информации

Поддержка пользователей, быстрая обратная связь по работе сервисов Линко.

Написать